PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH

Na zajęciach artystycznych bieżącej ocenie podlega:

- przygotowanie do lekcji

- aktywne uczestnictwo w zajęciach

- zdolności analizy i syntezy zadań

- twórcze i samodzielne rozwiązywanie problemów

Oceny wystawiane w trakcie roku szkolnego dotyczą następujących form pracy ucznia:

- praktyczne ćwiczenia plastyczne i muzyczne

- motywacja do twórczej pracy

- udział w konkursach

- wypowiedzi ustne

- zadania domowe

- rozwijanie zainteresowań i zdolności przedmiotowych

- aktywne uczestnictwo w życiu szkoły

W odpowiedziach ustnych dodatkowo zwracamy uwagę na;

- odpowiedzi na konkretne pytania

- udział w dyskusji

- rozwinięcie postawionego problemu

Podsumowaniem pracy ucznia na lekcjach jest ocena semestralna i roczna.

Ocena semestralna i roczna stanowi bilans działań uczniów i uwzględnia stopień rozwoju artystycznego oraz nabytą wiedzę.

KRYTERIA OCENIANIA

Ocena celująca:

-uczeń opanował zakres wiadomości i umiejętności przewidzianych programem, a poza tym:

-wykazał się zdobytą wiedzą i umiejętnościami,

-uczestniczył w konkursach przedmiotowych,

-twórczo posługiwał się zdobytą wiedzą,

-czynnie uczestniczył w artystycznym życiu szkoły.

Ocena bardzo dobra:

-uczeń w pełni opanował zakres wiadomości i umiejętności przewidzianych programem, a

poza tym :

-aktywnie pracował indywidualnie i zespołowo,

-uczestniczył w artystycznym życiu szkoły,

-prawidłowo posługiwał się zdobytą widzą i nabytymi umiejętnościami,

-bardzo dobrze wywiązywał się powierzonych mu zadań.

Ocena dobra:

-uczeń w dużym stopniu opanował zakres wiadomości i umiejętności przewidzianych

programem, a poza tym:

- dbał o estetykę własną i otoczenia,

-systematycznie pracował indywidualnie i zespołowo,

-wystarczająco opanował zakres wiedzy i umiejętności,

-dobrze wywiązywał się z powierzonych mu zadań.

Ocena dostateczna:

-uczeń w wystarczającym stopniu opanował zakres wiadomości i umiejętności

przewidzianych programem, a poza tym:

-pracował niesystematycznie,

-uczestniczył w dyskusjach , ale tylko sporadycznie,

-opanował elementarny zakres wiedzy i umiejętności, ale miał z tym problemy,

-wywiązywał się z powierzonych zadań.

Ocena dopuszczająca:

- uczeń w niewielkim stopniu opanował zakres wiedzy i umiejętności przewidzianych

programem, a poza tym:

-wykonywał najprostsze ćwiczenia z pomocą nauczyciela,

-działania artystyczne podejmował w znikomym stopniu,

-nie uczestniczył w dyskusjach,

-miał problemy z przygotowaniem do zajęć.

Ocena niedostateczna:

uczeń zupełnie nie opanował zakresu wiadomości i umiejętności przewidzianych w

programie nauczania a poza tym:

-lekceważąco odnosił się do przedmiotu,

-nie wykonywał najprostszych ćwiczeń, nawet z pomocą nauczyciela,

-opuścił bez usprawiedliwienia znaczna ilość lekcji plastyki,

-nie wykazał chęci poprawy.